Le coin des enfants · BD no 13
Mon corps m’appartient
Une BD pour parler avec les enfants du respect de leur corps : la bulle de chacun, demander avant, l’intimité, les secrets dont on peut parler et les adultes qui peuvent aider. Avec des repères pour les parents.
- 8 pages
- À lire ensemble
- Respect du corps
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Bravo, tu as lu toute l’histoire !
Tu peux la relire quand tu veux, ou choisir une autre histoire de Clara.
Lire le texte de la BD
Page 1 — Ma bulle mérite le respect
1. Un bonjour à ma façon
- La grand-mère : « Tu veux un câlin ? »
- L’enfant : « Aujourd’hui, je préfère un coucou ! »
- La grand-mère : « D’accord ! »
2. Ma bulle peut changer
- Clara : « Ta bulle, c’est l’espace dont tu as besoin pour te sentir bien. Elle peut changer selon les moments. »
3. Même avec quelqu’un que j’aime
- L’enfant : « Et si c’est quelqu’un de ma famille ? »
- Clara : « Tu peux refuser un bisou ou un câlin, même avec une personne que tu aimes. »
4. Dire non ne veut pas dire ne pas aimer
- La maman : « Tu n’as pas besoin d’un câlin pour montrer que tu aimes quelqu’un. »
- L’enfant : « Je peux dire bonjour autrement ! »
« Mon corps mérite le respect, chaque jour. »
À lire ensemble : comment aimes-tu dire bonjour ?
Page 2 — Je demande et j’écoute la réponse
1. Je demande avant
- L’enfant : « Tu veux un câlin ? »
- Une amie : « Pas maintenant. »
- L’enfant : « D’accord ! »
2. Un silence n’est pas un oui
- Clara : « Si l’autre ne répond pas ou semble hésiter, on s’arrête et on lui laisse de l’espace. »
3. On peut changer d’idée
- L’enfant : « Stop, je ne veux plus de chatouilles ! »
- La maman : « J’arrête. »
4. Pas besoin d’insister
- Clara : « Quand une personne dit non, on respecte sa réponse, sans insister. »
- L’enfant : « On joue au ballon à la place ? »
« Je respecte ma bulle et celle des autres. »
À lire ensemble : comment sais-tu qu’un ami est d’accord pour jouer ?
Page 3 — Mon intimité compte aussi
1. Certaines parties sont privées
- Clara : « Certaines parties de ton corps sont intimes. Tu peux en parler et poser tes questions sans honte. »
- La maman : « Tout ton corps mérite le respect. »
2. Je peux demander de l’intimité
- L’enfant : « Je vais me changer. Tu peux attendre ? »
- La maman : « Oui. Je frappe avant d’entrer. »
3. Quand j’ai besoin de soins
- Clara : « Pour te laver ou te soigner, certains gestes peuvent être nécessaires. L’adulte t’explique pourquoi et comment. »
- L’enfant : « Je peux poser mes questions ? »
4. Je peux parler de ce qui me gêne
- Clara : « Oui. Tu peux dire si tu es inquiet et demander du soutien. Un soin ne doit pas devenir un secret à garder. »
« Mon intimité se respecte, même quand on m’aide. »
À lire ensemble : comment peux-tu demander un moment d’intimité ?
Page 4 — Les secrets dont je peux parler
1. Une surprise qu’on finit par révéler
- L’enfant : « On prépare un cadeau pour mamie ! »
- La maman : « C’est une surprise pour son anniversaire. Tu peux en parler à un adulte de confiance. »
2. Un secret ne doit pas m’enfermer
- Clara : « Un secret qui te fait peur, te rend triste ou t’embrouille peut être raconté. Même si tu as promis de le garder. »
3. Les secrets liés à mon corps
- Clara : « Si quelqu’un te demande de garder secret un geste sur ton corps, tu peux en parler à un adulte qui t’aidera. »
4. Aucun cadeau ne m’oblige au silence
- Bulle : « Même si on m’a offert un cadeau ? »
- Clara : « Oui. Un cadeau ne t’oblige jamais à garder ce secret. »
« J’ai le droit de parler, même si on m’a dit de me taire. »
À lire ensemble : quelle est la différence entre une surprise et un secret ?
Page 5 — Si quelque chose n’est pas correct
1. Je peux demander que ça s’arrête
- L’enfant : « Non. Arrête. Je ne veux pas. »
- Clara : « Tu peux le dire et t’éloigner si tu le peux. »
2. Même avec une personne connue
- Clara : « Les limites s’appliquent aussi aux personnes que tu connais, aux adultes et aux autres jeunes. »
3. Parfois, on ne sait pas quoi faire
- L’enfant : « Et si je n’arrive pas à dire non ? »
- La maman : « Tu peux rester figé ou ne pas savoir quoi faire. Cela ne te rend pas responsable. »
4. Ce n’est jamais ma faute
- Clara : « Si quelqu’un te fait subir un geste inapproprié, ce n’est jamais ta faute, même si tu n’as rien dit ou si tu as dit oui. »
« C’est aux adultes de protéger les enfants. »
À lire ensemble : que peux-tu dire si un geste ne te plaît pas ?
Page 6 — Plusieurs adultes peuvent m’aider
1. Plusieurs adultes peuvent m’aider
- La maman : « Choisissons des adultes qui t’écoutent, respectent tes limites et peuvent t’aider. À la maison et ailleurs. »
2. Je peux commencer avec mes mots
- L’enfant : « J’ai besoin de te parler. Quelque chose me gêne… »
- Une adulte de l’école : « Je t’écoute. »
3. Si la première personne ne m’aide pas
- L’enfant : « Et si on ne m’écoute pas ? »
- Clara : « Tu peux en parler à un autre adulte, jusqu’à ce que quelqu’un t’aide. »
4. Même si c’est arrivé il y a longtemps
- La maman : « Tu peux nous parler maintenant, même si c’est arrivé il y a longtemps. »
- Clara : « Il n’est jamais trop tard pour recevoir de l’aide. »
« Je mérite d’être écouté et protégé. »
À lire ensemble : quels adultes peuvent t’aider ?
Page 7 — On en parle ensemble
1. Mon bonjour préféré
- Clara : « Comment aimes-tu dire bonjour aujourd’hui : un coucou, un sourire ou un câlin si vous en avez tous les deux envie ? »
2. Si l’autre dit stop
- Clara : « Ton ami te dit stop pendant un jeu. Que peux-tu faire ? »
- L’enfant : « J’arrête et je lui laisse de l’espace. »
3. Mes personnes pour demander de l’aide
- La maman : « Qui peux-tu aller voir à la maison ? Et à l’école ou dans tes activités ? »
- Clara : « On peut nommer plusieurs personnes. »
4. Je peux parler sans tout comprendre
- L’enfant : « Même si je ne sais pas si c’est grave ? »
- Clara : « Oui. Tu peux parler de ce qui te gêne ou de ce que tu ne comprends pas. »
« On peut reprendre cette conversation petit à petit. »
À lire ensemble : qui sont tes personnes pour demander de l’aide ?
Page 8 — Repères pour les parents
1. Faire vivre le respect
- Encadré : « Respectez les refus de bisous et de câlins. Expliquez les soins nécessaires et préservez l’intimité. Ces échanges se reprennent régulièrement. »
2. Accueillir une confidence
- La maman : « Merci de me le dire. Je te crois. Ce n’est pas ta faute. »
- Encadré : « Laissez l’enfant parler avec ses mots, sans le presser ni suggérer de réponses. »
3. Écouter sans enquêter
- Encadré : « Ne promettez pas de garder le secret. Évitez les questions répétées. Notez ensuite les paroles de l’enfant aussi fidèlement que possible. »
4. Agir pour protéger
- Encadré : « En cas de doute ou de dévoilement d’abus, communiquez avec la DPJ de votre région. Il n’est pas nécessaire d’avoir une preuve. Danger immédiat : 911. »
« La protection des enfants est une responsabilité d’adultes. »
À lire ensemble : comment pouvons-nous reprendre cette conversation ?
Note : BD éducative; personnages fictifs; ne remplace pas une consultation. Danger immédiat : 911. Pour signaler une situation : DPJ de votre région, 24 h sur 24 (Montérégie : 1 800 361-5310).
Pour les parents : bon à savoir
- Si votre enfant se confie, restez calme, écoutez sans juger et rassurez-le : dites-lui qu’il a bien fait d’en parler et que vous le croyez.
- Ne promettez pas de garder le secret. Évitez de presser l’enfant de questions : des questions suggestives peuvent influencer ce qu’il raconte. Laissez-le parler librement, puis notez ses paroles le plus tôt possible.
- Au Québec, on peut signaler une situation au directeur de la protection de la jeunesse (DPJ) de sa région, 24 heures sur 24, 7 jours sur 7. Il n’est pas nécessaire d’être certain ni d’avoir une preuve : il suffit d’un motif raisonnable de croire que la sécurité ou le développement de l’enfant est ou peut être compromis.
- Selon le gouvernement du Québec, toute personne qui a un motif raisonnable de croire qu’un enfant subit des abus sexuels doit le signaler au DPJ, même si elle pense que les parents prennent des moyens pour y mettre fin.
- DPJ de la Montérégie : 1 800 361-5310 (sans frais). En cas d’urgence, composez le 911. Si vous hésitez, vous pouvez appeler le DPJ pour vous informer ou être conseillé.
Sources : Fondation Marie-Vincent, Comment réagir en cas de doute ou de dévoilement? (page modifiée le 17 décembre 2025); Gouvernement du Québec, Motifs de signalement au DPJ et Obligation de signaler (mises à jour le 22 novembre 2024), Coordonnées du DPJ (mise à jour le 7 octobre 2026). Consultées le 21 octobre 2026.
Psst… un petit secret de Clara
Dans les BD, Clara enfile son sarrau pour raconter le soin. En vrai, Clara est l’assistante virtuelle du site : ce sont les infirmières et les professionnelles de la clinique qui font les soins. Clara, elle, est là pour vous guider sur le site !
Le coin des enfants
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Les BD de Clara sont destinées à l’information des enfants et de leurs parents. Elles ne remplacent pas une consultation ou une évaluation par un professionnel de la santé. En cas d’urgence, composez le 911. Pour un conseil santé, Info-Santé 811. Page publiée le 21 octobre 2026.